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マラソン大会の午後、児童会企画のハロウィン集会を行いました。ハロウィン集会では、「王様じゃんけん」と「だれでしょうクイズ」をしました。「王様じゃんけん」は壁のように立ちはだかる６年生をじゃんけんで勝ち続け、最終的に勝ち残ると王様になれるというじゃんけんで勝ち残った子たちは大喜び、さすがに負けるとがっくりという明暗がはっきり分かれるゲームでした。
説明をする児童会役員さん
さあ、始めるぞ！と気合いが入る子どもたち
勝つぞ！
えい！
勝ってステージにあがり、大喜びする王様たち
負けてがっかりした人たちも、２回目にはがんばって。
だれでしょうクイズの説明。
だれでしょうクイズは、大きな画用紙にシルエットが描いてあってそれを当てるクイズで、作るのは大変そう。でも、ほとんどの人が正解！で、みんな大喜びでした。児童会の人がとてもがんばっている様子が伝わってきました。
本日、マラソン大会がありました。ＰＴＡ本部役員さん、体育委員さんにはお手伝いをしていただき、大変ありがとうございました。レースは中学年女子から始まりました。
中学年女子①
中学年女子②
中学年女子③
中学年男子①
中学年男子②
中学年男子③
低学年女子①
低学年女子②
低学年女子③
低学年男子①
低学年男子②
低学年男子③
高学年女子①
高学年女子②
高学年女子③
高学年男子①
高学年男子②
高学年男子③
表彰式から
どの子もとてもがんばっていました。また保護者地域のみなさんありがとうございました。
３０日、２年生が生活科の体験学習で、役場と駐在所に行ってきました。半分の児童が役場に行ってきましたので、役場での様子を紹介します。
役場に働いている人の前であさいつをした後、村長室で総務課長さんから役場の様子について、説明してもらいました。説明の後、子どもたちの質問に答えてもらいました。
「どんな仕事をしていますか。」「役場はいつごろできたのですか。」「仕事は楽しいですか。」など、いろいろな質問にていねいに答えてくれました。村長さんからは、英語で質問があり、なんとか必死に答えようとしていました。
いろいろな部署を回りました。
かなり歓迎されていました。
防災無線についても教えてもらいました。
2階の議会室へと行きました。
うーむすごい！
玄関で記念撮影。また来たいですね。
県民の日２８日、県陸上教室記録会が前橋で開かれ、本校から５６年生が２名参加しました。
当日は好天でハードルと幅跳びに参加し、一生懸命頑張ってきました。
出場した２人にとっては、貴重な一日となりました。
今日、２年生がふれあいプラザとりんどうの里に見学にいってきました。そこの施設の様子や働いている人たちのお話を聞いてきました。あいにくの天気でしたが２年生は元気いっぱい。
やる気まんまん！
いざ出発。先を行くのはぷれあいプラザ、後ろからいくのはりんどうの里へ向かいます。
以下、りんどうの里です。ふれあいプラザはまた後日。
入り口でご挨拶
お年寄りの人たちが作った作品が飾ってあります。
ここでもご挨拶をしました。
お風呂場を見せてもらいました。
これは髪を切るところです。興味津々。
車椅子にも乗ってみました。
質問に答えてもらいました。
みんな一生懸命メモを取っています。
りんどうの里からの帰り道。後ろからふれあいプラザに行った子たちも帰ってきました。後ろを振り向いて「やっほー！」とみんなで叫んで手を振っていました。
メモはなかなか取り切れなかったけど、見たり触ったりして勉強したことは簡単には忘れないでしょう。
本日、読書感想文発表会が低学年、中学年、高学年の３つに分かれてありました。
それぞれ２名ずつ発表しました。これは低学年です。
これは中学年
高学年です。どれも力作でした。
さて、休み時間今、マラソン大会に向けて自主練習に励んでいます。
１年生、列車のように一列になってぐるぐる走ってます。にこにこしてます。
これも一年生、とりゃーっという感じで飛び出てきました。元気いっぱいです。
こっちは、トラックをひたすら走ります。頑張ってます。
マラソン大会は３１日でもうすぐです！
※１１月学校公開日の給食試食会は、まだまだ余裕があります。ぜひふるって申し込みをお願いします。
21日の月曜日の業間に表彰集会をしました。今回の表彰では、村民運動会が中止になったためできなかった優秀選手（郡大会での優勝者、県大会での入賞者）の表彰と、読書感想文、虫の絵の入選者の表彰がありました。
優秀選手の表彰です。
読書感想文コンクールの入選者の表彰です。
虫の絵の入選者の表彰です。
４年生がいもを掘り終えてから、１年生と２年生もさつまいも掘りをしました。
一年生はさつまいもの収穫の他、いものツルでリースを作っていました。
一生懸命葉っぱを払ってツルをぐるぐる丸めると、どの子も頭に冠のように乗せていました。
「いいの作ったね。誰かにあげるの？」と聞いたら、「兄ちゃんにやる！」と何人かの子が答えてくれました。（赤い帽子は１年生です。）
２年生は、伺ったときは、ちょうど山分けをするところでした。男子１列女子一列に並んで、じゃんけんで先にもらう列を決めていました。女子が勝ったので、先に女子が先生に渡されたいもをレジ袋に入れていました。
じゃんけんしてます。右のお子さんが勝ちました。
先生が適当に渡していきますが、これはかなりの大物。
おお、これも大きい！
ちょっと小さめな子は２個もらいました。
大人から見ると、あまり大きいのは料理しづらいので敬遠したいところですが、子どもは大きいのが好きで大きいのを見ると「いいなあ。」と、言っていました。でも、一個もらった子は「やったた！二個だ。」と、言っていたので、どっちでもいいのでしょうね。
ねこやなぎの会の方が見えて、４年生がさつまいも堀りをしました。今日は好天で絶好の芋掘りの日となりました。
ちょっと削れてしまっているさつまいもは、ネズミが食べたのだそうです。
いもの堀り方を教えてもらっています。
いも堀りが盛大に始まりました。
うおー、大きいぜ！という声が聞こえてきそうです。
ちゃくちゃくと収穫しました。
今日は、他の学年もさつまいも掘りをしました。
テレビやゲームについて、どのようにかかわっていくか、４年生から６年生が体育館で小グループになって話し合いました。（１年生から３年生までは、違う形式で実施しています。）１日の時間には限りがあって、テレビやゲームで時間をたくさん使ってしまえば、その他の時間は少なくなってしまいます。また、テレビやゲームで時間をたくさん使い過ぎると体にどのような影響を与えるかについても学習しました。
グループに分かれて話し合いをしました。
どんな問題があるかな。どんなふうに解決したらいいかな。
６年生が司会をして、話を進めました。
次に出てきた意見を発表し合いました。
みんなで話し合った中で、時間を測る。時間を決めて過ぎたら親に渡す。ゲーム類にロックをかける。ゲームは明るいところでやる。ひまな日は外で遊ぶ。ゲームの時間を決める。早寝早起きをするなど、いろんなの意見が出ました。
最後に養護の先生から、テレビやゲームが与える影響について、お話がありました。
テレビやゲームなど、メディアをどう利用していくか、学校ではアウトメディアよりもメディアコントロールにウエイトを置いています。この時代、メディアを避けるのではなく、どう自分自身で活用していくかが一層必要になっていきます。まず、正しい知識をもつことが大切かなと思います。