高山村立高山小学校　日々の様子

５年生は総合的な学習の時間に「餅米作り」をしています。昨日（１５日）は稲の刈り取りの日でした。

地域の方がたくさん見えて、指導してくださいました。

着々と刈っています。一生懸命刈ると、目に見えて残りの稲が減っていきます。それがやる気を駆り立てます。

稲をまるくのは大変。刈り取るようには行かないようです。

それでも青空のもと、作業は進みます。

すっかり刈り取りました。

この稲は、学校公開の１１月１５日に食改推の方にお世話になって、おいしい料理になる予定です。

教職員の授業力向上のために、年間通して研修を実施しています。今年度は読解力で１年間取り組んでいます。今回は２年生の国語で「お手紙」という物語を題材に研修をしました。

授業の始めに今日学習する範囲の音読をしました。

お手紙に出てくる登場人物「がまくんとかえるくん」の気持ちの変化を言葉を確認しながら読み取っていきます。

まっすぐ手を挙げて発表します。

国語の学習では、文章に根拠をおいて読み取っていくことが大切で、子どもたちは、誰が言った台詞かを考えるときには、「がまくんが言いました。」って書いてあると、文章に根拠を探しながら学習していました。

先週の金曜日（１１日）６年生の学年行事がありました。近年毎年、埋蔵文化事業団の方を講師に招いて、親子での土器作りを行っています。

粘土は乾燥させればできるものを使っています。結構乾くのが速いそうで、手早く作ります。

講師の方が丁寧に指導してくれました。

多くの保護者の方が参加してくださいました。ありがとうございました。

吾妻郡小学生陸上記録会が嬬恋村で９日、好天の中実施されました。本校からは、５６年生３０名以上が参加し、陸上競技に汗を流してきました。上位入賞する子や自己新記録を更新した子もいましたが、どの子も力一杯がんばった一日でした。

ボール投げ

男子１０００ｍ

幅跳び

女子１００ｍ

走り高跳び

女子ハードル

みんなでポーズ。お疲れ様でした。

閉会式終了後、「自分で陸上の練習をすると決めて取り組んで来たことはとても立派だよ。」ということ、「家に帰って今日のことを家の人に話をしてくださいね。」という話をしました。

当日、保護者のみなさんには、朝早より大変お世話になりました。とてもがんばっていました。

今年度、安全教育の一環として、地震や津波について学習する防災授業を実施しました。地震はともかく、津波には縁遠い群馬県ですが、海が近いところに住んだり、旅行したりすることもあり、様々な危機に対する教育が今求められています。

今回の授業では、東京海上日動　さんを講師に招いて行いました。

黄色の服を着ている方たちが講師陣です。

パワーポイントを使って説明してくれました。

「日本では１日に何回地震が起こっていますか？」

「地震の被害にはどんなものがありますか？」

「なぜ、地震や津波が起こるのだろうか？」など学習しました。

グループに分かれて、必要になるものについて話し合いをしています。

班で話し合った結果をみんなで共有しました。

学校での安全教育では日々「自分の身は自分で守る」ことができるような教育が近年、求めらてきています。そのような視点から、自分たちで考える場面のある学習でした。

　昨日、５年生が太田方面に社会科見学に行ってきました。社会科見学では富士重工で自動車を作るところを見せてもらいました。

午後は太田こどもの国で楽しみました。天気が不安でしたが、どうやら一日もちました。

太田こどもの国

アスレチックで遊びました。

ぽんぽんはねてます。

グループで・・・・・・

楽しい一日となりました。

本日、２年生の学年行事がありました。はじめに体育館でゲームをしました。２年生児童が司会をして、王様じゃんけんというゲームの説明をしてくれた後、親子で王様じゃんけんを楽しみました。

ゲームの説明をしています。

さあ、広がってゲームの始まりです。子どもたちが壁のように立ちはだかっています。これをじゃんけんで破っていきます。

子どもの気合いが伝わってきます。

壁のように立ちはだかりますが結果は・・・・

続々と王様になった保護者が登場しました。

今度は大人が壁になっています。子どもは、王様を目指します。

たくさんの子どもが王様がなりました。

この後、家庭科室でポップコーン作りをし、楽しい一日となりました。

1日（火）に吾妻教育事務所の指導主事を招いて、授業について学び合う計画訪問を実施しました。当日は、教育委員や教育委員会学校評議員など教育関係者にも参観をしてもらいました。午前中は、すべての学級で国語や算数などの授業を行い、午後は授業について、学び合いました。

今年の本校の研修テーマは今日的な課題になっている読解力を高めることです。国語の学習が中心とはなりますが、算数や理科などほかの教科でも同様な内容で研修しています。

６年生は１時間目算数で速さについて学習しました。

１年生は、もののかさについて学習しています。

４年生は、「ごんぎつね」の読み取りの勉強です。ごんの気持ちを考えました。

授業実践をみんなで研究しています。

学校での研修は年間通して十数回程度実施していますが、外部を招いての研修は年に１～２回程度で、貴重な時間となっています。